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TEORÍA DE LA EDUCACIÓN - Librería Bibliotecas Públicas

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TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
Título:
TEORÍA DE LA EDUCACIÓN. EDUCACIÓN INFANTIL
Subtítulo:
Autor:
CASARES GARCÍA, PILAR; SORIANO DÍAZ, ANDRÉS; GERVILLA CASTILLO, ENRIQUE; JIMÉNEZ RÍOS, FRANCISCO JAV
Más información
Editorial:
PIRAMIDE
Año de edición:
4862
Materia
Obras de referencia
ISBN:
978-84-368-3232-7
Páginas:
224
Encuadernación:
Rústica
Idioma:
Castellano
Disponibilidad:
Bajo Pedido (Consultar)
11,50 € Comprar

Sinopsis

La educación es una necesidad ineludible de todo ser humano, pues, como ya afirmó Kant, «únicamente por la educación el hombre puede llegar a ser hombre». No elegimos hacernos o no, desarrollarnos o no, sino el sentido o dirección de nuestro desarrollo y crecimiento. El nacimiento nos da el ser, pero tenemos que construirnos nuestro personal modo de ser, pues nacemos humanos, pero no humanizados; sociables, pero no socializados; morales, pero no moralizados; educables, pero no educados. Heredamos sin opción algunas capacidades, pero hemos de optar por el sentido de éstas, su grado de desarrollo y su orden jerárquico.
Un tema tan importante e ineludible como la educación merece la pena conocerse en profundidad. Sin duda es un hecho que la ignorancia es el alimento de la esclavitud, y cuanto más bajo sea el nivel de formación de las personas menos podrán ejercer sus derechos y serán víctimas más fáciles de quienes deseen oprimirlas.
El contenido del presente libro se ocupa de los conceptos básicos de la educación desarrollados a través de tres grandes partes. La parte primera se ocupa del concepto de educación y de su cientificidad. La parte segunda, bajo el título «Principales ideas pedagógicas», trata los tres hitos importantes en la historia de la educación: el Renacimiento, la Ilustración, y Kant y Froebel. La parte tercera y última, bajo el título «Acción, práctica y procesos educativos», versa sobre los agentes de la educación, la relación educativa, la familia y la relación teoría-práctica.

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